A．受人以往知識經(jīng)驗(yàn)影響的
B．感覺的相加
C．不同的人不同的
D．人腦對直接作用感官的事物的整體的反映
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A．感受性發(fā)生了變化的
B．刺激物持續(xù)作用引起的
C．刺激作用停止后出現(xiàn)的
D．兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的
A．后像
B．繼時(shí)對比
C．正后像
D．無彩色對比
A．是指剛剛能夠引起差別感覺的刺激的增量與原刺激量的比值相對不變
B．適用中等強(qiáng)度刺激范圍
C．對于不同感覺通道的K值不同
D．是指感覺與刺激強(qiáng)度的對數(shù)成正比
A．生理線索
B．運(yùn)動透視
C．兩眼視差
D．結(jié)構(gòu)級差
A．對比
B．聯(lián)覺
C．心境
D．表情
最新試題
很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺得時(shí)間很漫長。這可以用影響時(shí)間知覺的（）因素來解釋
在閱讀課文時(shí)，由于個(gè)人的知識經(jīng)驗(yàn)不同，每個(gè)人從中所提取的信息也不同。此時(shí)，人的知覺系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢？（）
長時(shí)間關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，會覺得那個(gè)點(diǎn)飄忽不定，由于運(yùn)動知覺（）
以下哪個(gè)不是根據(jù)人腦所認(rèn)識的事物特性而進(jìn)行的知覺分類？（）
看完一張水牛的照片，再看一張根據(jù)這張照片而作的抽象畫，被試能夠比不看水牛照片時(shí)更快地辨識出畫中是一只水牛，這種現(xiàn)象可用（）理論解釋。
已知在藍(lán)色燈光的照射下蘋果顏色微微發(fā)紫，但當(dāng)實(shí)驗(yàn)者在此光照條件下拿出蘋果并要求被試正確說出蘋果顏色時(shí)，被試依舊說出“紅色”。這證明了知覺的什么特性？（）
以下哪一個(gè)不屬于知覺的特性？（）
廣告往往以重復(fù)的方式來加深觀眾對產(chǎn)品的印象，而觀眾并沒有明顯的察覺，這是運(yùn)用了知覺的（）
在同一張圖里有人看見青年婦女的背側(cè)面，有人看見老太太的正側(cè)面，是知覺的（）
下面哪種情況人會知覺到物體運(yùn)動（）