A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.蔡京
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A.學(xué)務(wù)處
B.儒學(xué)提舉司
C.提學(xué)使司
D.勸學(xué)所
A.學(xué)、思、行
B.聞、見、知、行
C.學(xué)、問、思、辨、行
D.見聞為與開心意
A.培養(yǎng)經(jīng)世致用的實(shí)用人才
B.修已以安人
C.提倡實(shí)學(xué)，重視自然科學(xué)
D.學(xué)而優(yōu)則仕
A.學(xué)習(xí)四書五經(jīng)
B.“明其理”
C.應(yīng)科舉
D.“學(xué)其事”
A.大都授
B.蘇湖教法
C.分齋教學(xué)法
D.“三舍法”
最新試題
中國政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
南京國民政府時(shí)期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu)，名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué)，后來一律改稱為（）
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
陶行知認(rèn)為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐，表述正確的是（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）