A、象形文字
B、會意文字
C、指事文字
D、假借文字
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A、黃帝
B、炎帝
C、倉頡
D、堯
A、書數(shù)
B、射御
C、勞動
D、禮樂之教
A、軍事教育
B、藝術(shù)教育
C、文化教育
D、勞動教育
A、持志養(yǎng)氣
B、動心忍性
C、存心養(yǎng)性
D、反求諸己
A.主動
B.創(chuàng)造
C.實踐
D.量力
E.勤奮
最新試題
“赴法國深究其造船之方,及其推陳出新之理”,形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生?()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()
以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨,實現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想;以“改造社會”為目的,采用“自動的方法”即自定課表,就所選學(xué)科進行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校?()
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯誤的是()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式,分初、中、高等級,相互銜接,并按年級逐年升,具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是()
南京國民政府時期,與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()