問答題敘述肢體功能康復(fù)訓(xùn)練的原則、目的和康復(fù)訓(xùn)練的注意事項。
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3.單項選擇題錢先生,23歲,在校大學(xué)生。上午第2節(jié)課時突然倒地,意識喪失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。約15分鐘后逐漸清醒,對所發(fā)生的事情全無記憶。發(fā)作后病人最可能的心理反應(yīng)是()
A、焦慮
B、興奮
C、恐懼
D、緊張
E、自卑
4.單項選擇題錢先生,23歲,在校大學(xué)生。上午第2節(jié)課時突然倒地,意識喪失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。約15分鐘后逐漸清醒,對所發(fā)生的事情全無記憶。發(fā)作時不正確的護(hù)理措施是()
A、使病人就地平臥
B、磨牙間塞入牙墊
C、用力按壓肢體,制止抽搐發(fā)作
D、不喂食、喂水
E、移去身邊危險物品
5.單項選擇題錢先生,23歲,在校大學(xué)生。上午第2節(jié)課時突然倒地,意識喪失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。約15分鐘后逐漸清醒,對所發(fā)生的事情全無記憶。該病人最可能的診斷是()
A、低血糖昏迷
B、癔癥
C、暈厥
D、癲癇
E、短暫性腦缺血發(fā)作
最新試題
不妥的護(hù)理措施是()
題型:單項選擇題
敘述對顱內(nèi)壓增高的病人預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)腦疝的要點。
題型:問答題
發(fā)作時不正確的護(hù)理措施是()
題型:單項選擇題
為明確診斷,需要立即協(xié)助的輔助檢查項目是()
題型:單項選擇題
應(yīng)考慮的診斷是()
題型:單項選擇題
健康教育時應(yīng)告知病人家屬()
題型:單項選擇題
防止腦缺血加重的護(hù)理措施,不正確的一項是()
題型:單項選擇題
最可能的臨床診斷是()
題型:單項選擇題
譚小弟,9歲。在做作業(yè)時突然中斷、發(fā)呆、手中鉛筆落地,約10秒鐘后又能繼續(xù)做作業(yè)。近來連續(xù)發(fā)作,一周內(nèi)發(fā)作4次,但對每次發(fā)作均無記憶,最可能的診斷是()
題型:單項選擇題
最可能的臨床診斷是()
題型:單項選擇題