填空題

下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解,分析并填空回答:

過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的()細(xì)胞中。在劇烈運動時,磷酸肌酸以過程()來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動的正常進(jìn)行

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2.單項選擇題下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述,不正確的是()

A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然后一半遮光、一半曝光處理,得出光合作用需要光照才能進(jìn)行的結(jié)論
B.恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實驗材料進(jìn)行實驗,得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結(jié)論
C.梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,指出植物在進(jìn)行光合作用時把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲
D.魯賓和卡門利用放射性同位素標(biāo)記法,證明光合作用釋放的氧氣來自水

3.單項選擇題在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離,會得到近似同心環(huán)的四個色素圈,排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是()

A.藍(lán)綠色,紅光和藍(lán)紫光
B.黃色,紅光和藍(lán)紫光
C.黃綠色,紅光
D.橙黃色,藍(lán)紫光

4.單項選擇題

科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系,得到如下曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是()

A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點將向右移動
D.外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

最新試題

下列是光合作用的幾個步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原

題型:單項選擇題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()

題型:單項選擇題

與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中,正確的是()

題型:單項選擇題

下列有關(guān)光合作用的敘述中,錯誤的是()

題型:單項選擇題

物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()

題型:填空題

CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()

題型:單項選擇題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是()

題型:單項選擇題

科學(xué)家在研究光合作用的過程中,為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()

題型:單項選擇題

③表示的過程名稱是()

題型:填空題

硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于:()

題型:單項選擇題