A.前道德階段
B.他律道德階段
C.合作道德階段
D.公正道德階段
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A.客觀化階段
B.主觀化階段
C.合作道德階段
D.公正道德階段
A.1-2歲
B.2-5歲
C.8-11、12歲
D.11、12歲以后
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
最新試題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。