單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，自律也稱作（）
A.客觀化階段
B.主觀化階段
C.合作道德階段
D.公正道德階段
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，兒童的品德發(fā)展真正到了自律階段的年齡是（）
A.1-2歲
B.2-5歲
C.8-11、12歲
D.11、12歲以后
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，兒童的公正感以“平等”的觀念為主要特征年齡階段是（）
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
3.單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，兒童的公正感以“服從”為主要特征的年齡階段是（）
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，兒童品德由他律開始進入自律階段的年齡是（）
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
5.單項選擇題根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，兒童已認識到準則可以是同伴間共同約定的年齡階段是（）
A.1-2歲
B.2-5歲
C.5-8歲
D.8-11、12歲
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教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
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