A.市場價格
B.市場競爭
C.市場供給
D.市場資源流動
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A.促進這些行業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化發(fā)展
B.保障國家財政收入的穩(wěn)定增長
C.調(diào)節(jié)個人收入分配實現(xiàn)社會公平
D.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)、促進合理消費
隨著大學生就業(yè)的形勢日趨嚴峻,“創(chuàng)業(yè)”成為緩解大學生就業(yè)矛盾的重要途徑之一。前不久,某區(qū)政府出臺新政策:創(chuàng)業(yè)者可得到最高50萬元的貸款,且由區(qū)財政進行貼息。這說明()
①財政支出可以對改善就業(yè)起積極作用
②市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用
③政府運用法律手段進行宏觀調(diào)控
④政府采取切實措施支持大學生自主創(chuàng)業(yè)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
隨著大學生就業(yè)的形勢日趨嚴峻,“創(chuàng)業(yè)”成為緩解大學生就業(yè)矛盾的重要途徑之一。前不久,某區(qū)政府出臺新政策:創(chuàng)業(yè)者可得到最高50萬元的貸款,且由區(qū)財政進行貼息。這說明()
①財政支出可以對改善就業(yè)起積極作用
②市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用
③政府運用法律手段進行宏觀調(diào)控
④政府采取切實措施支持大學生自主創(chuàng)業(yè)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2014年上半年我國經(jīng)濟下行壓力較大,為了穩(wěn)定增長,政府可采取的措施有()
①鼓勵社會資本參與光伏發(fā)電等清潔能源工程項目
②減少公共財政支出
③加大金融對實體經(jīng)濟的支持
④提高商業(yè)銀行存貸款基準利率
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
《關(guān)于小型微利企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策有關(guān)問題的通知》指出,自2014年1月1日起,將享受減半征收企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的小微企業(yè)范圍由年應(yīng)納稅所得額低于6萬元(含6萬元)擴大到年應(yīng)納稅所得額低于10萬元(含10萬元)。這一優(yōu)惠政策對小微企業(yè)產(chǎn)生積極影響的傳導順序是()
①經(jīng)營成本降低
②生產(chǎn)規(guī)模擴大
③企業(yè)利潤增加
④稅收負擔減輕
A.④①③②
B.②③④①
C.①②③④
D.④③①②
最新試題
結(jié)合材料二運用《政治生活》知識,說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”對我國公民和政府有何積極影響。
結(jié)合材料二運用《政治生活》知識,指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的。
新興的P2P(指個人與個人之間的小額借貸交易,一般需要借助電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺幫助借貸雙方確立借貸關(guān)系并完成相關(guān)交易手續(xù)。)金融網(wǎng)絡(luò)借貸平臺急劇增長,攜款跑路、私設(shè)資金池、虛假宣傳等事件也不時發(fā)生。解決此現(xiàn)象需要()①建立健全和完善行業(yè)的誠信體系②利用多種形式公開向社會籌集資金③發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用④加強金融監(jiān)管、懲處違規(guī)違法行為
科幻文學的最大魅力不是描寫發(fā)生的事情,也不是描寫未來可能發(fā)生的事情,而是描寫永遠不可能發(fā)生的事情,科幻文學()
短短一年時間,微信紅包、打車軟件、網(wǎng)上理財產(chǎn)品等互聯(lián)網(wǎng)金融正越來越多地改變我們的生活,不僅為投資者帶來收益,而且也給傳統(tǒng)金融企業(yè)帶來新的活力。這表明()①互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新推動金融產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級②金融企業(yè)利用高科技形成新的競爭優(yōu)勢③居民投資理財?shù)钠贩N和渠道更加多樣化④新的消費熱點能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長
根據(jù)圖1,運用經(jīng)濟常識,分別從企業(yè)經(jīng)營、居民生活的角度,指出國際市場原油價格變化走勢對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響。
為什么要正確處理中央和地方的關(guān)系?
為深入開展法治教育,某中學準備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求:①觀點緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實際地加以論證。③學科術(shù)語使用規(guī)范,字數(shù)300字左右
結(jié)合材料,根據(jù)《經(jīng)濟生活》知識,說明為什么要“穩(wěn)增長、保就業(yè)”。
運用政治生活知識說明材料二中對政府要求的理論依據(jù),并從“正確認識社會”角度對材料二進行哲學思考。