A.暗反應(yīng)停止,不能形成[H]和ATP
B.暗反應(yīng)仍進(jìn)行,三碳化合物被還原,生成了有機(jī)物
C.光反應(yīng)仍進(jìn)行,形成[H]和ATP,促進(jìn)了C3的形成并得到積累
D.光反應(yīng)停止,不能形成[H]和ATP,C3不能被還原,積累了C3
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下圖是能進(jìn)行光合作用與呼吸作用的植物細(xì)胞中能量的轉(zhuǎn)換過程。試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
它的全過程可以概括地分為三個(gè)階段,其中第一階段所完成的物質(zhì)變化是下列哪項(xiàng)?()
A.葡萄糖分解為丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H]和少量的ATP
B.丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]并合成少量ATP
C.[H]與氧結(jié)合生成水并合成大量ATP
A.[H]和ATP
B.C5化合物
C.H2O和氧氣
D.O2和C3化合物
生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,進(jìn)行如下處理(見下圖)。經(jīng)這四種處理后,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是()
A.圖A
B.圖B
C.圖C
D.圖D
最新試題
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()
③表示的過程名稱是()
葉綠素主要吸收()①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是()
通常情況下植物葉色為綠色的原因是()
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是()、()、()
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于:()
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用,錯(cuò)誤的說法是()
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是()
若要證明氧氣來自水,應(yīng)該用18O分別標(biāo)記()和()進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。