單項(xiàng)選擇題

在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物的光合作用強(qiáng)主略有下降。這時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP的含量變化依次是（）

A.升、降、升
B.降、升、降
C.降、升、升
D.升、降、降


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1.單項(xiàng)選擇題光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)變過程是（）

A.光能--ADP中活躍的化學(xué)能--穩(wěn)定的化學(xué)能
B.光能--葉綠體中活躍的化學(xué)能--穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能--ATP中活躍的化學(xué)能--有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
D.光能--穩(wěn)定的化學(xué)能--活躍的化學(xué)能

2.單項(xiàng)選擇題光合作用過程中不需要酶參與的過程是（）

A.CO2的固定
B.葉綠素吸收光能
C.三碳化合物的還原
D.ATP的形成

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于葉綠體的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.基粒由類囊體堆疊而成
B.葉綠體膜由雙層膜組成
C.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上
D.類囊體膜上具有葉綠素和酶

4.單項(xiàng)選擇題《齊民要術(shù)》中，要求栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”的原理是（）

A.確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用效率
B.通風(fēng)透光，可以增強(qiáng)農(nóng)作物的呼吸作用
C.可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性
D.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用

5.單項(xiàng)選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（）。

A.CD段玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率明顯減緩的原因是，凌晨低溫影響呼吸相關(guān)酶的活性
B.FG段CO2濃度減少的速率較之前明顯減緩的原因是CO2供應(yīng)不足
C.H點(diǎn)表明植物光合作用吸收CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等
D.圖中曲線可以看出在這24小時(shí)內(nèi)植物有明顯的生長(zhǎng)現(xiàn)象

最新試題

若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

題型：填空題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是（）、（）。

題型：填空題

綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說法是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過程是：（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題