把經(jīng)過(guò)相同時(shí)間饑餓處理、長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物放在透明玻璃罩內(nèi)(密封),鐘罩內(nèi)的燒杯中放有不同物質(zhì),如下圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響的實(shí)驗(yàn)裝置分別是()
A.①③;①④
B.①②;③④
C.①④;②③
D.③④;①③
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薩克斯將綠葉先在黑暗處放置幾小時(shí),然后讓葉片一半曝光,另一半遮光。過(guò)一段時(shí)后,用碘蒸氣處理這片葉,結(jié)果只有曝光的一半呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀粉
A.①②
B.③⑤
C.②⑤
D.①③
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉
B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠體
D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水
A.破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B.植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C.與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D.離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反應(yīng)
1939年美國(guó)科學(xué)家魯賓(s.Ruben)和卡門(mén)(M.Kamen)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)證明了()
A.光合作用制造了有機(jī)物
B.光合作用需要利用根系吸收的水分
C.光合作用生成的氧來(lái)自水
D.光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自大氣
右圖是用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,試判定A和B分別為何種色素()
A.葉綠素A、胡蘿卜素
B.類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素
C.葉黃素、葉綠素a
D.葉綠素a、葉綠素b
最新試題
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()
③表示的過(guò)程名稱是()
用層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是()
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述,不正確的是()
科學(xué)家在研究光合作用的過(guò)程中,為了證明光合作用釋放的氧來(lái)自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類(lèi)型的根本區(qū)別在于:()
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是()
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過(guò)程是:()
利用溴甲酚紫指示劑,檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是()