A.實現文化創(chuàng)新需要面向世界，博采眾長
B.傳統(tǒng)文化是我們的精神財富，我們應該全面地繼承
C.文化應該在繼承中發(fā)展
D.立足于社會實踐，是文化創(chuàng)新的根本途徑
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親子互動節(jié)目《爸爸去哪兒》開播以來，幾乎創(chuàng)下了零負面的收視評價。該節(jié)目“韓國模式、中國設計，內容自創(chuàng)、凸顯人情”，以現實的深度與情感的濃度穿透人性吸引著觀眾眼球。節(jié)目的成功啟示我們（）
①借鑒外來文化要堅持以我為主和為我所用的原則
②文化類節(jié)目能否成功的關鍵在于文化引進的質量
③實施文化創(chuàng)新應關注人民群眾對文化生活的需要
④對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德應既有所淘汰又有所發(fā)揚
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
文化創(chuàng)新的作用，主要表現為（）
①不斷推動社會實踐的發(fā)展
②促進民族文化的繁榮
③掃除民族文化交流的障礙
④促使一種民族文化代替另一種民族文化
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
A.保持民族文化特性
B.做到面向世界，博采眾長
C.堅持與時俱進
D.抵御其他民族文化的侵蝕
被國際奧會會主席羅格稱為“無與倫比”的中國08年奧運會形式開幕式，非常成功地向全世界人民立體展示了中華民族的歷史底蘊與文化風采。這個成功離不開創(chuàng)新。回答以下問題。
社會實踐是文化創(chuàng)造和發(fā)展的基礎。對此理解正確的有（）
①文化創(chuàng)新的需要來自社會實踐
②文化創(chuàng)作的靈感最終來自社會實踐和創(chuàng)作者的聰明才智
③文化創(chuàng)作的動力來自社會實踐
④社會實踐是產生優(yōu)秀文化作品的源泉
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
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文化創(chuàng)意產業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造與提升，生產出高附加值產品，具有創(chuàng)造財富和挖掘就業(yè)潛力的產業(yè)。目前，安徽省作為國家產業(yè)轉移示范區(qū)，正加快打造中部創(chuàng)意市場的戰(zhàn)略，把創(chuàng)意產業(yè)作為今后發(fā)展重點，大批的文化創(chuàng)意產業(yè)項目被納入安徽的行動計劃中，全省在建和擬建的文化創(chuàng)意產業(yè)園區(qū)基地達65個，發(fā)展的集群態(tài)勢日益顯現。結合材料，說明文化創(chuàng)意產業(yè)是如何體現文化與經濟相互交融的？
“中國人口普查——2010”標志，以漢字“人”和國畫“中式民居”及英文字母“C”為主要圖形元素，以國旗顏色為主要色彩。書畫風格的“人”字抽象化為萬里城圖形，具有典型的中國特色，兩條環(huán)繞的彩帶源于英文字母“C”，代表“CHINA”和“CENSUS”，在體現了“2010年中國人口普查”的主題概念及與國際接軌的普查概念。（census人口普查）運用文化生活知識，探究第六次人口普查標志的設計理念是如何體現文化創(chuàng)新的。
結合材料，運用文化生活知識說明現代科技對于光大中醫(yī)藥文化的作用。
請你結合材料一，分析說明其中蘊含的中華文化特征。
材料二中“全面深化改革關系黨和國家工作全局”體現了唯物辯證法聯(lián)系觀和矛盾觀的什么原理？運用人類社會基本矛盾的知識，談談你對“全面深化改革關系黨和國家工作全局”的理解。
閱讀材料，回答下列問題。歷史表明，經濟危機形成的倒逼機制，往往會對經濟結構產生“洗牌效應”，為一些產業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。安徽文化底蘊深厚，文化資源豐富。近年來，中共安徽省委、省政府提出并實施了“建設文化強省”的發(fā)展戰(zhàn)略，將文化產業(yè)作為實現崛起的支柱產業(yè)之一，著力培育軟實力。2008年以來，全球性金融危機“寒風勁吹”，安徽文化產業(yè)卻憑借“厚積薄發(fā)”的底氣，搶抓機遇，逆勢而上，成為江淮大地加速崛起的新引擎。請你結合《文化生活》的相關知識，就怎樣推動安徽文化創(chuàng)新提出合理化建議。
結合材料，運用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開發(fā)龍腦
據材料二，運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識，分析《美麗中國》演出所體現的文化生活道理。
對于我國古代的教育思想，人們有不同的看法。觀點一：中國古代的教育“重人倫，輕物理”，不利于自然科學的發(fā)展；在師生關系上，主張師道尊嚴，壓抑了學生的個性；在教學方法上注重死記硬背，不利于開發(fā)人的智力。所以，發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響。觀點二：中國古代教育思想中有許多精華，如“化名成俗，其必由學”的重教化思想，“知之為知之，不知為不知”的求實態(tài)度，“誨人不倦”的育人風范，教學相長的教學方法等。所以，發(fā)展教育必須回歸古代教育思想。運用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關知識對觀點一、二作簡要評述。
結合材料，運用“量變和質變”的相關知識，談談《中國好歌曲》的成功給中國電視人發(fā)展原創(chuàng)節(jié)目的啟示。