A.沖破宗教神權(quán)的束縛，解放了人們的思想
B.使人類由封建社會進入資本主義社會
C.創(chuàng)造出大量富有魅力的藝術(shù)作品及文學作品
D.為后來的資產(chǎn)階級革命提供了理論武器
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人文主義思想
B.禁欲主義思想
C.重商主義思想
D.專制主義思想
A.霍布斯的《利維坦》
B.莎士比亞的《哈姆雷特》
C.薄伽丘的《十日談》
D.馬丁·路德的《九十五條論綱》
A.主張人與上帝直接對話
B.提倡自然的人性
C.捍衛(wèi)人的道德尊嚴
D.強調(diào)人的理性
文藝復(fù)興和啟蒙運動都是歐洲歷史上著名的思想解放運動。在這兩次思想解放運動期間，出現(xiàn)了許多時代巨人，他們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗。下列搭配錯誤的是（）
A.薄伽丘——被稱為“人文主義之父”
B.伏爾泰——法律面前人人平等
C.盧梭——私有制是人類不平等的起源
D.康德——宣揚理性與自律
A.追求人生自由
B.追求現(xiàn)實幸福
C.反對禁欲主義
D.反對等級觀念
最新試題
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀英國的相關(guān)史實加以說明。請結(jié)合當時中國政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W兩者之間的關(guān)系。
根據(jù)材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。
運用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會不平等的起因。
結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
結(jié)合所學知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
指出材料二關(guān)于啟蒙運動作用的看法。結(jié)合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）