A.維護公民生存權(quán)利
B.捍衛(wèi)思想自由原則
C.抗議雅典司法不公
D.反對貴族專權(quán)暴政
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A.智慧和德行
B.民主與科學
C.金錢與權(quán)力
D.法律與宗教信仰
A.普羅泰格拉
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.亞里士多德
A.讓每個成年男子都參與國家管理
B.人是自然界中最高級的
C.國家應由少數(shù)精英分子治理
D.人類有能力認識自然
A.重視道德的意義
B.肯定人的價值
C.強調(diào)知識的作用
D.推崇君主的權(quán)威
A.反對直接的民主
B.反對手工藝人參與國家政治
C.反對問政于民
D.反對當時評判政治好壞的標準
最新試題
依據(jù)材料一，蘇格拉底認為雅典民主政治的缺陷是什么？
與智者學派相比，蘇格拉底更重視（）
據(jù)材料三，概括指出法國啟蒙思想家思想主張的相同點，他們的思想主張體現(xiàn)了怎樣的時代潮流？
美國學者達林·麥馬虹在總結(jié)兩千多年的幸福觀時說：在荷馬時期，幸福就是幸運；在古希臘哲學家所處的時期，幸福等同于_________；在啟蒙時期，幸福就是及時行樂。材料空白處應是（）
蘇格拉底認為：“美德是知識存在的本質(zhì)，知識是美德存在的充分條件，二者互為存在的前提和條件?！毕铝兄袊鴮W派與這一思想接近的是（）
材料三中的三位思想家對人文精神的發(fā)展都做出了貢獻。請說明材料中A、B、C三位思想家分別是誰？并選擇其中的一位進行較深入地探究，請說明選擇他的理由。
材料二中康德認為啟蒙運動的目的是什么？
某位古希臘哲學家首次讓哲學“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學問。這位哲學家是（）
蘇格拉底提出“美德就是知識”的含義是（）
依據(jù)材料二，指出“人文精神”與“科學精神” 的本質(zhì)特征和相互關(guān)系。