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材料一:我國(guó)正在實(shí)施的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各領(lǐng)域之中,提升全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。
材料二:經(jīng)歷了近二十載的變遷,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的主流文化也逐漸清晰起來(lái)。“芙蓉姐姐”“鳳姐”等所謂的“網(wǎng)紅”早已不再是焦點(diǎn),“最美司機(jī)”“最美女教師”“最美媽媽”“最美醫(yī)生”“最美消防員”……這些美好的人及其事跡,始終留在網(wǎng)頁(yè)上和網(wǎng)民的心坎里,在網(wǎng)絡(luò)空間芳菲留香,網(wǎng)絡(luò)“正能量”不斷積累發(fā)酵。
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結(jié)合材料,運(yùn)用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關(guān)知識(shí),分析應(yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)。
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結(jié)合材料二,從文化生活的角度,青年學(xué)生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。
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說(shuō)明材料一主要體現(xiàn)了哪些文化生活道理。