單項(xiàng)選擇題布魯納（Bruner）等人關(guān)于人工概念形成的研究發(fā)現(xiàn)，被試在形成概念時(shí)，多數(shù)人采用總體假設(shè)，應(yīng)用（）策略居多。

A.保守性聚焦
B.同時(shí)性掃描
C.博奕性聚焦
D.繼時(shí)性掃描


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2.單項(xiàng)選擇題Sperling在發(fā)現(xiàn)感覺記憶存在的的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)方法是（）

A.部分報(bào)告法
B.全部報(bào)告法
C.雙向分離法
D.銳敏度實(shí)驗(yàn)法

5.單項(xiàng)選擇題Levine所設(shè)計(jì)的“空白實(shí)驗(yàn)法”是研究的（）方法。

A.注意
B.命題檢驗(yàn)
C.短時(shí)記憶
D.概念形成

最新試題

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

題型：單項(xiàng)選擇題

下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）

題型：單項(xiàng)選擇題

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

題型：單項(xiàng)選擇題

假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）

題型：單項(xiàng)選擇題

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

題型：單項(xiàng)選擇題

當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

題型：單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）

題型：單項(xiàng)選擇題

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題