A.回指推理
B.音素恢復(fù)
C.花園小徑
D.句法啟動(dòng)
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A.讀者在閱讀過程中創(chuàng)造文本中沒有明確說明的信息的心理過程
B.獨(dú)立處理信息，然后將其鏈接到上下文的原則
C.在閱讀句子的過程中，通過網(wǎng)絡(luò)解決歧義的心理過程
D.讀者頭腦中文本的再現(xiàn)，使文本某一部分的信息與另一部分的信息是相關(guān)的
A.語義僅在句子結(jié)尾處激活
B.閱讀句子時(shí)會(huì)激活語義
C.句子的語法結(jié)構(gòu)決定了最初的語法分析
D.語義只在消除歧義時(shí)被激活
A.類比
B.算法
C.啟發(fā)式
D.洞察力
A.對(duì)話的意義
B.把口語單詞組合成句子的規(guī)則
C.傾向于根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)以某種方式作出反應(yīng)
D.當(dāng)一個(gè)人創(chuàng)造適合談話的語言時(shí)，把單詞組合在一起的心理過程就發(fā)生了
A.產(chǎn)生他們從未聽過的句子
B.在不同文化之間表現(xiàn)出相似的語言發(fā)展
C.使用正確的語言以得到獎(jiǎng)勵(lì)
D.學(xué)會(huì)遵守復(fù)雜的語言規(guī)則，即使他們不知道這樣做
最新試題
晚封閉原則可以描述（），因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測(cè)。
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱為（）
發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問題是一個(gè)過程，包括（）
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。