A、鼠疫桿菌
B、沙眼病原體
C、結(jié)核桿菌
D、天花病毒
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A、模式生物
B、受體
C、供體
D、突變材料
A.巴斯德原則
B.柯赫原則
C.菌種原則
D.免疫原理
A、厭氧試驗
B、滅菌試驗
C、曲頸瓶試驗
D、菌種分離試驗
A、1／10
B、2／3
C、1／20
D、1／3
A、50~300
B、10左右
C、2~20
D、500~1000
最新試題
現(xiàn)在，微生物學(xué)研究的不可替代性，并將更加蓬勃發(fā)展，這是因為微生物具有其他生物不具備的生物學(xué)特性；又具有其他生物共有的基本生物學(xué)特性，及其廣泛的應(yīng)用性。（）
微生物學(xué)的建立雖然比高等動、植物學(xué)晚，但發(fā)展卻十分迅速，其重要原因之一，動、植物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性及技術(shù)方法的限制而相對發(fā)展緩慢，特別是人類遺傳學(xué)的限制大。（）
微生物學(xué)家要獲得微生物的純種，通常要首先從微生物群體中分離出所需的純種，然后還要進(jìn)行培養(yǎng)，因此研究微生物一般要使用特殊的技術(shù)，例如：消毒滅菌和培養(yǎng)基的應(yīng)用等，這也是微生物學(xué)有別于動、植物學(xué)的。（）
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計表明，20世紀(jì)諾貝爾獎的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者中，從事微生物問題研究的就占了（）。
為什么說巴斯德和柯赫是微生物學(xué)的奠基人？
簡述微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位。
微生物基因組序列分析表明，在某些微生物中存在一些與人類某些遺傳疾病相類似的基因，因此可以利用這些微生物作為（）來研究這些基因的功能，為認(rèn)識龐大的人類基因組及其功能做出重要貢獻(xiàn)。
微生物包括：（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨立生活的病毒、亞病毒（類病毒、擬病毒、朊病毒）；具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌；具（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌（酵母、霉菌、蕈菌等）、單細(xì)胞藻類、原生動物等。
安東•列文虎克制造的顯微鏡放大倍數(shù)為（）倍，利用這種顯微鏡，他清楚地看見了細(xì)菌和原生動物。
目前已經(jīng)完成基因組測序的3大類微生物主要是（）、（）及（）。而隨著基因組作圖測序方法的不斷進(jìn)步與完善，基因組研究將成為一種常規(guī)的研究方法，為從本質(zhì)上認(rèn)識微生物自身以及利用和改造微生物將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。