填空題目前已經(jīng)完成基因組測(cè)序的3大類(lèi)微生物主要是()、()及()。而隨著基因組作圖測(cè)序方法的不斷進(jìn)步與完善,基因組研究將成為一種常規(guī)的研究方法,為從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)微生物自身以及利用和改造微生物將產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

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微生物在整個(gè)生物界的分類(lèi)地位,無(wú)論是五界系統(tǒng),還是三域(doman)系統(tǒng),微生物都占據(jù)了()的“席位”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

著名的微生物學(xué)家RogerStanier提出,確定微生物學(xué)領(lǐng)域不應(yīng)只是根據(jù)微生物的大小,而且也應(yīng)該根據(jù)有別于動(dòng)、植物的()。

題型:填空題

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,20世紀(jì)諾貝爾獎(jiǎng)的生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者中,從事微生物問(wèn)題研究的就占了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述微生物學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中的地位。

題型:?jiǎn)柎痤}

現(xiàn)在,微生物學(xué)研究的不可替代性,并將更加蓬勃發(fā)展,這是因?yàn)槲⑸锞哂衅渌锊痪邆涞纳飳W(xué)特性;又具有其他生物共有的基本生物學(xué)特性,及其廣泛的應(yīng)用性。()

題型:判斷題

微生物包括:()細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活的病毒、亞病毒(類(lèi)病毒、擬病毒、朊病毒);具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌;具()細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、單細(xì)胞藻類(lèi)、原生動(dòng)物等。

題型:填空題

微生物基因組序列分析表明,在某些微生物中存在一些與人類(lèi)某些遺傳疾病相類(lèi)似的基因,因此可以利用這些微生物作為()來(lái)研究這些基因的功能,為認(rèn)識(shí)龐大的人類(lèi)基因組及其功能做出重要貢獻(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微生物學(xué)的不斷發(fā)展,已形成了基礎(chǔ)微生物學(xué)和應(yīng)用微生物學(xué),它又可分為()的分支學(xué)科。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)中后期,由于微生物學(xué)的()、()等技術(shù)的滲透和應(yīng)用的拓寬及發(fā)展,動(dòng)、植物細(xì)胞也可以像微生物一樣在平板或三角瓶中分離、培養(yǎng)和在發(fā)酵罐中進(jìn)行生產(chǎn)。

題型:填空題

柯赫提出了證明某種微生物是否為某種疾病病原體的基本原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題