填空題重點(diǎn)研究微生物與寄主細(xì)胞相互關(guān)系的新型學(xué)科領(lǐng)域,稱為()。

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微生物基因組序列分析表明,在某些微生物中存在一些與人類某些遺傳疾病相類似的基因,因此可以利用這些微生物作為()來(lái)研究這些基因的功能,為認(rèn)識(shí)龐大的人類基因組及其功能做出重要貢獻(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在基因工程的帶動(dòng)下,傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵工業(yè)已從多方面發(fā)生了質(zhì)的變化,成為現(xiàn)代生物技術(shù)的重要組成部分。()

題型:判斷題

公元9世紀(jì)到10世紀(jì)我國(guó)已發(fā)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

巴斯德為了否定“自生說(shuō)”,他在前人工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了許多試驗(yàn),其中著名的()無(wú)可辯駁地證實(shí):空氣中確實(shí)含有微生物,它們引起有機(jī)質(zhì)的腐敗。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微生物學(xué)的建立雖然比高等動(dòng)、植物學(xué)晚,但發(fā)展卻十分迅速,其重要原因之一,動(dòng)、植物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性及技術(shù)方法的限制而相對(duì)發(fā)展緩慢,特別是人類遺傳學(xué)的限制大。()

題型:判斷題

微生物學(xué)家要獲得微生物的純種,通常要首先從微生物群體中分離出所需的純種,然后還要進(jìn)行培養(yǎng),因此研究微生物一般要使用特殊的技術(shù),例如:消毒滅菌和培養(yǎng)基的應(yīng)用等,這也是微生物學(xué)有別于動(dòng)、植物學(xué)的。()

題型:判斷題

公元6世紀(jì)(北魏時(shí)期),我國(guó)賈思勰的巨著“()”詳細(xì)地記載了制曲、釀酒、制醬和釀醋等工藝。

題型:填空題

DNA重組技術(shù)和遺傳工程的出現(xiàn),才導(dǎo)致了微生物學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn),包括質(zhì)粒載體、限制性內(nèi)切酶、連接酶、反轉(zhuǎn)錄酶等。()

題型:判斷題

我國(guó)學(xué)者湯飛凡教授的()分離和確證的研究成果,是一項(xiàng)具有國(guó)際領(lǐng)先水平的開(kāi)創(chuàng)性成果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

著名的微生物學(xué)家RogerStanier提出,確定微生物學(xué)領(lǐng)域不應(yīng)只是根據(jù)微生物的大小,而且也應(yīng)該根據(jù)有別于動(dòng)、植物的()。

題型:填空題