問答題毛澤東同志在1958年11月9日給全黨各級領(lǐng)導發(fā)出《關(guān)于讀書的建議》，在1958～1960年期間帶頭讀書，認真研究和深入思考了蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題和中國社會主義經(jīng)濟問題，對中國社會主義政治經(jīng)濟學進行了重要探索，提出了一系列獨創(chuàng)性見解。其中重要理論之一是對社會主義商品生產(chǎn)和價值規(guī)律的論述。這一論述對今天發(fā)展市場經(jīng)濟有何啟示？
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材料一與材料二有哪些共同點？
題型：問答題
我們現(xiàn)在為什么要強調(diào)實現(xiàn)“共富”？
題型：問答題
現(xiàn)代市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟。請列舉兩個經(jīng)濟方面的法律法規(guī)，并分別簡述其在促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展中的作用。
題型：問答題
為深入開展法治教育，某中學準備開設(shè)法治知識校本課程。請你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報告。要求：①觀點緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實際地加以論證。③學科術(shù)語使用規(guī)范，字數(shù)300字左右
題型：問答題
據(jù)材料一和材料二，運用經(jīng)濟生活知識，請你就如何促進A省高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議
題型：問答題
上述兩項法律的出臺有何歷史進步意義？
題型：問答題
結(jié)合材料一和所學經(jīng)濟知識，分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性，并從經(jīng)濟學角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。
題型：問答題
運用政治生活知識說明材料二中對政府要求的理論依據(jù)，并從“正確認識社會”角度對材料二進行哲學思考。
題型：問答題
這一論述對今天發(fā)展市場經(jīng)濟有何啟示？
題型：問答題
人類在享受機器人帶來便利的同時，也擔心某一天機器人會在智能上超越人類，就像科幻電影中所描繪的：人被機器人關(guān)在“動物園”中，供機器人觀賞?？苹秒娪氨磉_的這種觀念（）
題型：單項選擇題