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問答題論述3-6歲幼兒語言發(fā)展的有效促進(jìn)：

指導(dǎo)幼兒掌握正確的發(fā)音；幫組幼兒進(jìn)行閱讀準(zhǔn)備；培養(yǎng)幼兒的語言準(zhǔn)備；培養(yǎng)幼兒的閱讀能力；培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力

1.問答題馬斯洛的需要理論中幼兒需要的滿足有哪些：

生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

2.名詞解釋一般遷移

原理、原則和態(tài)度、情感的遷移

3.名詞解釋教學(xué)時(shí)間

教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務(wù)后所剩的用于教學(xué)的時(shí)間。

4.名詞解釋正遷移

指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。

5.名詞解釋多動癥

多動癥是兒童注意力缺乏、活動過多、沖動性強(qiáng)和延遲滿足困難等一系列心理行為的總稱。