多項選擇題理論上的才華永遠不等于能力,才華只有體現(xiàn)在()上才確有價值。
A.思維
B.調(diào)控
C.實踐
D.創(chuàng)新
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1.多項選擇題專業(yè)技術人員的智力潛能開發(fā),主要可以()
A.在競爭和超越中開發(fā)智力潛能
B.在不斷學習中開發(fā)智力潛能
C.在實踐中豐富智力
D.在自我肯定和自我否定中豐富智力
2.多項選擇題可以用來描述、評價人才開發(fā)工作的科學性可通過相互關聯(lián)的指標有()
A.理性
B.有效性
C.經(jīng)濟性
D.時效性
4.多項選擇題在創(chuàng)造性解決問題的醞釀階段,由于問題的性質(zhì)不同,思維方法也有不同,因此吉爾福特主張按問題性質(zhì)分類,他認為有三種維度的問題分類,分別是()。
A.依據(jù)思維的產(chǎn)物分類
B.依據(jù)思維的運算(或操作)分類
C.依據(jù)問題的內(nèi)容分類
D.依據(jù)思維的縝密程度分類
5.多項選擇題提高自主創(chuàng)新能力是一項復雜的系統(tǒng)工程,需要全黨全社會共同努力,從()等方面形成鼓勵和支持自主創(chuàng)新的良好環(huán)境。
A.體制改革
B.機制完善
C.能力建設
D.財稅金融政策
最新試題
即使不指導學生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型:判斷題
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
題型:多項選擇題
業(yè)余技術人員不是()的代表者。
題型:多項選擇題
農(nóng)業(yè)技術人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
題型:多項選擇題
創(chuàng)新的含義分別為()。
題型:多項選擇題
價值觀是對人生目的、意義的()。
題型:多項選擇題
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
題型:單項選擇題
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
題型:問答題
積極的()最能調(diào)動人的這種經(jīng)濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型:單項選擇題