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問答題論述與成人和同伴的交往活動能夠促進幼兒多方面的學習與發(fā)展：

交往能滿足幼兒的認識性動機；交往能滿足幼兒得到認可和支持的需要；促進幼兒自我意識的生成；促進幼兒主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展

1.名詞解釋幼兒創(chuàng)造性

幼兒根據(jù)一定的目的和意愿，在已有知識經(jīng)驗的基礎上，用新穎、獨特的方法產(chǎn)生具有個人價值的產(chǎn)品的心理品質(zhì)。

2.填空題幼兒的學習主要是以（）為主

3.填空題創(chuàng)造性學習離不開學習的（）。

4.填空題兒童通過（）和幻想，進行角色選擇，終止規(guī)則，改變結果。

5.填空題幼兒創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。