問(wèn)答題簡(jiǎn)述家庭教育的地位和作用。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒園教師溝通能力的途徑與方法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒園教師觀察能力的途徑與方法。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的發(fā)展需要。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述科學(xué)的兒童觀。
5.問(wèn)答題解釋“皮格馬利翁效應(yīng)”。
最新試題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
題型：判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型：判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始，0-3歲的教育為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題