問答題

在科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員中，大專以上教育程度者所占比例53.73%，高出全國各種行業(yè)從業(yè)人員同一指標(biāo)50.85個百分點；高中教育程度者為28.69%，高出全國各種行業(yè)同一指標(biāo)17.74個百分點；與1990年人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)相似，在初中以下教育階段，該行業(yè)從業(yè)人員平均教育程度均低于全國各種行業(yè)從業(yè)人員的相應(yīng)指標(biāo)：該行業(yè)初中教育程度者所占比例14.58%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)21.73個百分點；小學(xué)教育程度者為2.67%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)34.53個百分點，文盲0.31%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)12.33個百分點。更我重要的是，接受過學(xué)前教育的人在將來能夠更多地獲得高文化水平。
請你用學(xué)前教育效益的相關(guān)原理分析上述案例。

參考答案： 學(xué)前教育效益是由學(xué)前教育功能決定的，有什么樣的學(xué)前教育功能，就有什么樣的學(xué)前教育效益，從總體上來說，主要有社會效益和個人...