單項選擇題“從眾現(xiàn)象”屬于()的范疇
A.社會心理
B.教育心理
C.管理心理
D.學習心理
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1.單項選擇題“愛情天梯”中,最令我們感動的是男主人翁的()
A.認知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.人格過程
2.單項選擇題如果一男孩長期與單親媽媽生活在一起,他對其人格的發(fā)展影響深遠。這一觀點最可能是哪一個人格理論的觀點()
A.人本主義觀點
B.精神分析論觀點
C.信息加工的觀點
D.特質(zhì)論觀點
3.單項選擇題“愛之愈切,知之愈深”說明了()
A.認知對情緒的影響
B.環(huán)境對心理的影響
C.情緒對認知的影響
D.心理對環(huán)境的能動性
4.單項選擇題“人逢喜事精神爽”這類心理現(xiàn)象屬于()
A.認知過程
B.心理特征
C.情感過程
D.心理狀態(tài)
5.單項選擇題在一位研究者設(shè)計的“智力對中學生物理成績的影響”的實驗中,自變量是()
A.智力
B.中學生
C.物理問題
D.物理成績
最新試題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
進入中學后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
關(guān)于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題