單項選擇題幾何證明中的反證法實際就是（）策略。
A.手段—目的分析法
B.逆推法
C.計劃法
D.聯(lián)想法
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1.單項選擇題憑借經(jīng)驗解決問題的策略或方法是（）。
A.爬山法
B.算法式
C.逆推法
D.啟發(fā)式
2.單項選擇題從廣義上看，功能固著也是一種（）
A、遷移
B、定勢
C、前攝抑制
D、倒攝抑制
3.單項選擇題人們往往容易看到物體的通常用途卻看不到其新用途，這一現(xiàn)象稱為（）
A、定勢
B、遷移
C、功能固著
D、前攝抑制
5.多項選擇題以下這些數(shù)值可用于表示相關(guān)系數(shù)的是（）
A.0.05
B.1.05
C.-1.05
D.-0.05
最新試題
動機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題