A.勞動(dòng)保障協(xié)理
B.人力資源開發(fā)協(xié)管
C.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)協(xié)理
D.勞動(dòng)監(jiān)察協(xié)理等
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A.村支書（主任）助理
B.新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)
C.農(nóng)業(yè)信息咨詢
D.鄉(xiāng)村扶貧開發(fā)等
A.司法協(xié)理
B.普法宣傳
C.民事調(diào)解協(xié)理
D.司法審查
A.符合享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼條件的人員名單及《身份證》復(fù)印件
B.《就業(yè)失業(yè)登記證》復(fù)印件
C.勞動(dòng)合同等就業(yè)證明材料復(fù)印件
D.社會(huì)保險(xiǎn)征繳機(jī)構(gòu)出具的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)明細(xì)賬（單）
A.單位集體委托代理
B.個(gè)人委托代理
C.多項(xiàng)委托代理
D.單項(xiàng)委托代理
A.來自城鎮(zhèn)低保家庭的普通高校畢業(yè)生
B.低保邊緣戶家庭的普通高校畢業(yè)生
C.農(nóng)村貧困家庭和殘疾人家庭的普通高校畢業(yè)生
D.單親家庭
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。