判斷題
電子鐘一天顯示的時(shí)間是從00：00到23：59，每一時(shí)刻都由四個(gè)數(shù)字組成，則一天中任一時(shí)刻顯示的四個(gè)數(shù)字之和為23的概率是
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中自變量x的取值范圍是x≤2且x≠3。
，則可求得它的整數(shù)解的和為0。
，則方程A-B=C有解。最新試題
加涅認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段：理解階段、習(xí)得階段、儲(chǔ)存階段和（）
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核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的（）
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指（）。
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在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的（）。
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使用“會(huì)用自己選擇的量具測(cè)量物體的長(zhǎng)度”、“能夠準(zhǔn)確計(jì)算圓的面積”等語(yǔ)句陳述知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的（）原則。
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念不包括（）
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數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)中的抽象方法和（）
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史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
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數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是（）
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在講授小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“乘法分配律”時(shí)，推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題