單項選擇題在教育過程中,活動的主導因素是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內(nèi)容
D.教育組織形式
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1.單項選擇題教育活動所要完成的項目及其過程是()
A.教育方法
B.教育內(nèi)容
C.教育組織形式
D.教育目的
2.單項選擇題在現(xiàn)代社會中,各個不同政治制度的國家,其教育目的制定首先適應(yīng)它的()
A.政治制度
B.科技水平
C.經(jīng)濟基礎(chǔ)
D.文化傳統(tǒng)
3.單項選擇題使人的全面發(fā)展成為可能的物質(zhì)基礎(chǔ)是()
A.獨立手工業(yè)生產(chǎn)
B.工場手工業(yè)生產(chǎn)
C.機器大生產(chǎn)
D.原始個人生產(chǎn)
4.單項選擇題西方現(xiàn)代學校教育制度的類型可概括為雙軌制、單軌制和()
A.混合制
B.復合制
C.中觀制
D.分支制
5.單項選擇題美國初步實現(xiàn)了或從形式上實現(xiàn)了“教育機會均等”的原則的標志是建立(),這是世界教育制度史上的一個重大進步。
A.富蘭克林的實科性質(zhì)的學院
B.義務(wù)教育法
C.八四四學制
D.六三三學制
最新試題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
學校培養(yǎng)目標的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點,根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項選擇題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題