填空題時(shí)俊卿《基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略》中指出：學(xué)情分析是教師重建（）的必然要求，也是提高課堂教學(xué)有效性的前提保障，還是提升教師實(shí)踐研究能力的基本途徑。
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要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項(xiàng)選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題