填空題()學(xué)校創(chuàng)造的“三三六”模式主要含義是:立體式、大容量,整體性教學(xué);自主學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、展示、反饋;展示三模塊六環(huán)節(jié);預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。

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最新試題

兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。

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中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()

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情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。

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必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

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中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

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在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()

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“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()

題型:單項(xiàng)選擇題

情緒管理的第一步是()

題型:單項(xiàng)選擇題