填空題需求評(píng)估有三種分析方法：（）、（）和（）
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3.多項(xiàng)選擇題不合理的認(rèn)識(shí)主要包括（）
A、絕對(duì)化要求
B、過度泛化
C、夸大后果
D、任性
4.多項(xiàng)選擇題環(huán)境心理學(xué)的學(xué)術(shù)根源主要有（）
A.心理學(xué)
B.美學(xué)
C.環(huán)境科學(xué)
D.建筑學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題常見的個(gè)體工作樣本測(cè)驗(yàn)有（）
A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐測(cè)驗(yàn)
C.關(guān)鍵事件法
D.模擬測(cè)驗(yàn)
最新試題
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
題型：判斷題
（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
題型：多項(xiàng)選擇題
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。
題型：判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
題型：判斷題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
題型：判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
題型：判斷題
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
題型：判斷題
（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題