單項選擇題美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由()因素組成。
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認知因素與情感因素
D.目標效價與期望值
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1.多項選擇題以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用?()
A.以小人之心度君子之腹
B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的
C.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜
D.外表不吸引人的女大學生努力學習,以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞
2.多項選擇題以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應?()
A.愛屋及烏
B.第一印象
C.厭惡和尚,恨及袈裟
D.以貌取人
3.多項選擇題認知過程包括()
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
4.多項選擇題感覺適應是()心理現(xiàn)象。
A.感受性發(fā)生了變化的
B.刺激物持續(xù)作用引起的
C.刺激作用停止后出現(xiàn)的
D.兩種刺激同時作用時引起的
5.多項選擇題情緒和情感()
A.以需要為中介
B.是一種主觀感受
C.與認識過程無關(guān)
D.會引起生理變化
最新試題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題