單項選擇題按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段。
A.預(yù)備生涯
B.專家生涯
C.退縮生涯
D.更新生涯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動,會受到()因素的影響?
A.絕對報酬與相對報酬
B.實際值與期望值
C.效益與收入
D.情感管理與提供舞臺
2.單項選擇題美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出,激發(fā)力量主要是由()因素組成。
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價與期望值
3.多項選擇題以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用?()
A.以小人之心度君子之腹
B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的
C.買了酸檸檬,卻說檸檬很甜
D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞
4.多項選擇題以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()
A.愛屋及烏
B.第一印象
C.厭惡和尚,恨及袈裟
D.以貌取人
5.多項選擇題認知過程包括()
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
最新試題
測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題