單項選擇題下列學(xué)習(xí)動機中屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機的是()。
A、獲得表揚
B、獲得高分
C、活得好名次
D、獲得解答
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1.單項選擇題數(shù)學(xué)老師教課很生動,激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,其學(xué)習(xí)動機屬于()。
A、近景的直接性動機
B、低級的動機
C、高尚的動機
D、遠景的間接性動機
2.單項選擇題力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎學(xué)金,屬于()。
A、間接的遠景性動機
B、直接的近景性動機
C、高尚的動機
D、認知內(nèi)驅(qū)力
3.單項選擇題()是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。
A、學(xué)習(xí)期望
B、學(xué)習(xí)興趣
C、學(xué)習(xí)壓力
D、學(xué)習(xí)動機
4.單項選擇題動機中最活躍的心理成分是()。
A、學(xué)習(xí)壓力
B、學(xué)習(xí)興趣
C、學(xué)習(xí)期望
D、學(xué)習(xí)知識
5.單項選擇題把動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力的是()。
A、奧蘇貝爾
B、桑代克
C、布魯納
D、斯金納
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題