單項選擇題力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金,屬于()。
A、間接的遠景性動機
B、直接的近景性動機
C、高尚的動機
D、認知內(nèi)驅(qū)力
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1.單項選擇題()是學生學習的內(nèi)部動力。
A、學習期望
B、學習興趣
C、學習壓力
D、學習動機
2.單項選擇題動機中最活躍的心理成分是()。
A、學習壓力
B、學習興趣
C、學習期望
D、學習知識
3.單項選擇題把動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力的是()。
A、奧蘇貝爾
B、桑代克
C、布魯納
D、斯金納
4.單項選擇題最重要和最良性的學習動力是()。
A、學習興趣和教師的期待
B、學習興趣和遠大的理想
C、教師的期待和遠大的理想
D、教師的期待和家長的期待
5.單項選擇題學習動機理論的觀點中,屬于人本主義觀點的有()。
A、強化說
B、需要層次說
C、動機歸因理論
D、自我效能感理論
E、成就動機理論
最新試題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題