問答題我國教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
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人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。
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小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
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沖動(dòng)任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。
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模仿是口吃的心理原因。
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心理健康的人一定是健康的人。
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自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。
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情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
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心理健康的人不一定道德健康。
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晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。
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非理性信念的特征包括相對(duì)化。
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