填空題促進(jìn)成長(zhǎng)的非指示性原則是由()提出的.
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教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。
題型:判斷題
情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
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雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
題型:判斷題
人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。
題型:判斷題
歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。
題型:判斷題
說(shuō)謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。
題型:判斷題
小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開(kāi)父母。
題型:判斷題
家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。
題型:判斷題
下面對(duì)自我體驗(yàn)描述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
歸因理論中的向度不包括變化性。
題型:判斷題