A、以情感體驗為主體的原則
B、教育第一,養(yǎng)育第二的教養(yǎng)原則
C、促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
D、尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則
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A、新生兒沒有意志力
B、運動能力的掌握和運動的目的性,與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系
C、嬰兒的意志力水平極差,只處于萌芽狀態(tài)
D、嬰兒的行動有很大的沖動性
A、新生兒動作主要為自發(fā)性運動,無規(guī)律,不協(xié)調(diào)
B、1個月能俯臥位抬頭片刻
C、6個月會翻身
D、4個月會爬
A、年齡越小,生長速度越快
B、嬰兒生長發(fā)育有一定的順序和方向,不能越級發(fā)展
C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉(zhuǎn)變
D、隨年齡增長,生長速度加快
A、由下而上,由近而遠,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
B、由上而下,由遠而近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
C、由下而上,由遠而近,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
D、由上而下,由近而遠,由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào),由粗糙到精細
A、感知動作思維
B、直覺行動思維
C、具體形象思維
D、抽象邏輯思維
最新試題
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
育嬰員引導嬰幼兒做糖球時要()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
被動操舉腿運動嬰兒雙腿上舉時,()。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。