A.從眾行為
B.社會賦閑行為
C.自覺行為
D.組織公民行為
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A.尊重他人的行為
B.自覺行為
C.社會賦閑現(xiàn)象
D.群體壓力下的行為
A.魅力型領(lǐng)導理論
B.交易型領(lǐng)導理論
C.變革型領(lǐng)導理論
D.特質(zhì)型領(lǐng)導理論
A.沒有沖突或較低沖突水平對組織具有建設(shè)性
B.適量的沖突對組織具有建設(shè)性
C.過高的沖突水平對組織具有促進性
D.只要有沖突就對組織有破壞性
A.情緒的知覺、評價與表達能力
B.理解與分析情緒可獲得情緒知識的能力
C.思維過程中的情緒促進能力
D.對情緒進行成熟調(diào)節(jié)的能力
A.包容需要引起的人際關(guān)系
B.自然性人際關(guān)系
C.控制需要引起的人際關(guān)系
D.情感型需要引起的人際關(guān)系
最新試題
小智和小紅一同進入一家公司工作，剛進來時小智比較外向健談，受到上司的關(guān)注和喜愛，小紅則相對內(nèi)向寡言，不那么出眾，所以他們的領(lǐng)導都一致認為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實際工作中，小紅的業(yè)績卻遠遠超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為該公司的領(lǐng)導在評價過程中產(chǎn)生了（）
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境，下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源（）
下列不屬于獲得性印象管理的是（）
激勵理論中強調(diào)工作本身的重要性，以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性，成長機會和責任感的理論有（）
小智今天去應聘新崗位，為給面試官留下好印象，他不斷表達出自己是個很努力、很優(yōu)秀的人，并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子，還順便提及自己在某項目中的卓越貢獻，最后他還不忘表達對該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法（）
回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后，管理層希望對員工的態(tài)度和意見進行調(diào)查，以便日后可能探討組織變革，調(diào)查的內(nèi)容一般包括（）
組織發(fā)展是增進組織效力和員工主觀幸福感的變革方法合集，以下可以促進組織變革的方法有（）
小強剛剛畢業(yè)進入一家外企工作，作為新人他要求自己每天第一個到公司，最后一個離開公司，每天忙忙碌碌，還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責范圍內(nèi)的事情。因此他每天都睡不夠覺，生物鐘遭到了嚴重傷害。這幾天小強有時還會突然出現(xiàn)心跳過速，頭暈腦脹的情況。小強在工作中遭受到的壓力來源于（）
格雷爾認為組織變革過程中權(quán)利分配情況有下列哪三種（）
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源（）