填空題俄國教育家烏申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三個主要基礎(chǔ)”，而（）“當(dāng)然站在一切科學(xué)的首位”。
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2.填空題高校具有（）、（）和（）的三大職能。
3.單項選擇題高等教育心理學(xué)研究的最基本、最普遍的方法是（）。
A、觀察法
B、實驗法
C、調(diào)查法
D、個案法
E、測量法
4.單項選擇題高等教育心理學(xué)研究的對象是（）。
A、大學(xué)生
B、高校教師
C、高校的教育教學(xué)方法
D、高校的教育教學(xué)規(guī)律
5.單項選擇題羅森塔爾把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為（）
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
最新試題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題