A、單字句，電報(bào)句，簡(jiǎn)單句，復(fù)合句
B、單字句，多字句，簡(jiǎn)單句，復(fù)雜句
C、復(fù)合句，單字句，電報(bào)句，簡(jiǎn)單句
D、單字句，電報(bào)句，復(fù)合句，簡(jiǎn)單句
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A、聽覺統(tǒng)合失調(diào)
B、視覺統(tǒng)合失調(diào)
C、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
D、前庭功能失調(diào)
A、精細(xì)動(dòng)作
B、語(yǔ)言能力
C、情感與社交能力
D、運(yùn)動(dòng)技能
A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲
C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲
A、側(cè)臥、爬行
B、扶坐、攀登
C、爬行、扶站
D、跑步、跳躍
A、7～8個(gè)月的嬰兒能發(fā)重復(fù)音節(jié)，但無特殊意義
B、12個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽懂100個(gè)詞
C、2歲的嬰兒能聽懂300～500個(gè)詞
D、3歲的幼兒能說出姓名、性別，唱簡(jiǎn)單兒歌
最新試題
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是（）。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境（）。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到（）里。
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是（）。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要（）。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。