單項選擇題人的社會化的決定因素是()
A、生理條件
B、社會條件
C、人的主觀能動性
D、個人與社會的交互作用
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1.單項選擇題()倡導社會科學研究應保持“價值中立”。
A.蓋哲爾
B.韋伯
C.孔德
D.華德
2.單項選擇題“社會導進論”是由()提出的。
A.涂爾干
B.韋伯
C.斯賓塞
D.華德
3.單項選擇題影響教育發(fā)展不能保持相對穩(wěn)定的因素是()
A、政治
B、經(jīng)濟
C、文化
D、人口
4.多項選擇題人的社會化的基本途徑主要是()。
A、社會教化
B、學校教育
C、同輩群體
D、個體內(nèi)化
5.多項選擇題社會變遷和教育變遷的關(guān)系具有()的特點。
A、線形
B、雙向
C、多邊
D、動態(tài)
最新試題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻,又有間接貢獻。
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社會學和教育社會學這兩個學科,最初都是在日本創(chuàng)立的。
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教師的學科教學法知識會影響到教師的教學設計以及具體課堂教學。
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1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學”命名的教科書。
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結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
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主張教育社會學是教育學與社會學的中介學科的學者是厲以賢。
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教師的學科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學內(nèi)容,而且還影響到教師的教學方法。
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有關(guān)教師知識方面的研究表明,教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
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沖突論認為,社會分層本質(zhì)上是社會的一種功能上的必要。
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在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
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