單項選擇題()是行使管理職能的組織基礎(chǔ),建立健全合理的園所機(jī)構(gòu)和制定相應(yīng)制度,對貫徹教育方針,完成幼兒園雙重任務(wù),具有保證作用。

A.教育局
B.幼教機(jī)構(gòu)
C.幼兒園
D.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門


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財務(wù)管理的基本職能是財務(wù)計劃和財務(wù)控制,以下()不是財務(wù)管理的主要內(nèi)容。

題型:單項選擇題

幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。

題型:單項選擇題

完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益,屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的()方面。

題型:單項選擇題

伴隨日常生活進(jìn)行的,具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是()。

題型:單項選擇題

幼兒園園長是幼兒園的法人。

題型:判斷題

在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前,必須對可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測和防范,是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的()

題型:單項選擇題

幼兒園園長在工作中,能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領(lǐng)導(dǎo)方式。

題型:單項選擇題

作為園長辦園的精神支柱,對其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長的()。

題型:單項選擇題

后勤隊伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。

題型:判斷題

幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會因素形成,非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。

題型:判斷題