單項選擇題參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
A.與名師對話
B.與同行對話
C.與自己對話
D.與網絡對話
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1.單項選擇題在師生相互理解、信賴的基礎上，教師產生了從事教育事業(yè)的使命感、充實感、自豪感，在教育工作的甘苦中找到了希望和樂趣。這是師生關系的（）。
A.接近水平
B.合作水平
C.理解水平
D.樂生水平
2.單項選擇題判斷一種職業(yè)是否是專業(yè)的主要標準是（）。
A.經濟地位
B.知識水平與訓練時間
C.政治地位
D.是否腦力勞動
最新試題
教師可以通過參加教育科學研究活動、進行學習以及參加小組研討會等方式來轉變自身的教育觀念，但所有方法的核心是專家引領。
題型：判斷題
對教師的社會問題、心理方面的問題、素質問題、成長問題等，均可采用（）的研究方法。
題型：單項選擇題
教師認為學生“朽木不可雕也”，學生“視師長如寇仇而不欲見”。說明師生關系（）。
題型：單項選擇題
學校教育活動觀強調教育活動的（）。
題型：多項選擇題
參與式觀察是師德修養(yǎng)自我反思中（）的最有效的方式。
題型：單項選擇題
“三百六十行，行行出狀元”，教師對新時代的人才觀可以從（）來理解。
題型：多項選擇題
專家教師在教學技能上的特征有（）。
題型：多項選擇題
學校為教師購置圖書資料、提供學習進修機會、提供參加學術活動和教學競賽的機會、提供展示自己才華的機會等，幫助教師取得成績，這是（）。
題型：單項選擇題
對課堂突發(fā)事件的處理和課堂節(jié)奏和氣氛的及時調控與把握是評價教師實踐性知識發(fā)展狀況的兩個重要內容。
題型：判斷題
骨干教師成長的過程中，（）階段的主要矛盾是實現從書本知識到實際操作，從間接經驗到直接經驗的轉化，掌握適應實際工作和環(huán)境所需要的基本功。
題型：單項選擇題