A.余文森教授
B.葉瀾教授
C.于永正
D.魏書(shū)生
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你可能感興趣的試題
A.師者
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.民主
D.理念
A.評(píng)課文化
B.教學(xué)文化
C.評(píng)價(jià)研討
D.校園文化
A.“畫(huà)龍”
B.“點(diǎn)睛”
C.學(xué)術(shù)價(jià)值
D.提升
A.教學(xué)環(huán)節(jié)
B.教師教學(xué)中的亮點(diǎn)
C.學(xué)生中的閃光點(diǎn)
D.聽(tīng)課者的思考
A.實(shí)錄式
B.圖表記錄式
C.分類系統(tǒng)式
D.敘述式
最新試題
選擇研究課題,唯一的根據(jù)就是社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問(wèn)題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。
首屆“長(zhǎng)江《讀書(shū)》獎(jiǎng)”,其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng),這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中,需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類,研究目的不同,分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同,所得出的結(jié)論是相同的。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對(duì)象而存在。
創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。
科研選題只包括確定研究方向。
系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對(duì)固定。