填空題學(xué)前兒童參與美術(shù)活動(dòng)的行為過程的評(píng)價(jià)應(yīng)注意根據(jù)三種不同的角度來把握,它們是將幼兒()的學(xué)習(xí)與幼兒自己()的學(xué)習(xí)相比較、將()幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)與()幼兒進(jìn)行比較、將幼兒的()與理想中的評(píng)價(jià)()進(jìn)行比較,這種比較使教師能清楚地把握到幼兒在其所處的發(fā)展階段中的位置,同時(shí)制訂今后發(fā)展的目標(biāo)。

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