一般資料:王某,女性,28歲,公交車售票員。
案例介紹:王某由其母親帶來,主訴兩年來經(jīng)常被人盯著看,她實在忍無可忍,現(xiàn)已嚴(yán)重影響了工作和生活。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話:
咨詢師:你能說說什么人盯著你嗎?
王某:太多了,我都受不了,他們怎么偏偏就看上我,我又不漂亮,家庭條件也不好,怎么可能呢。我賣票的時候,滿車的男士都盯著我,他們都喜歡我,說我善良漂亮。我?guī)煾档暮⒆舆€說要和我談戀愛,我是個真正過日子的人,我去他們家他們?nèi)胰藢ξ姨貏e好,可他都結(jié)婚了,干嘛要那樣對我?
咨詢師:他怎么向你表白的?
王某:沒有,我該找誰說去呀,我天天對著空氣說話,那些聲音不停地往我耳朵里灌,我真的受不了,我不想理他們,可他們總要來煩我,我要找他們算帳!
咨詢師:你經(jīng)常聽到別人聽不到的聲音嗎?
王某:是的,我經(jīng)常聽到樓道里,窗外有叫我的聲音,我都煩死了,我根本就不想理他們,可他們就要纏著我,我現(xiàn)在上一個漫畫制作班,我都無法上課。我還常常用絲巾勒自己的脖子,直到快窒息,還用礦泉水瓶砸自己的臉,我太煩了,公路上的各種車還老跟著我,他們干嘛老跟著我!
A、進(jìn)行攝入性會談
B、進(jìn)行認(rèn)知矯正
C、整理資料與評估
D、制定咨詢方案
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引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。